值得信任的炒股技巧 海教帮扶 | 扎实推进多类型、广覆盖教育帮扶的海珠实践

2022年以来值得信任的炒股技巧，在海珠区委、区政府的坚强领导和广州市教育局的有力指导下，海珠区教育系统认真落实党中央战略部署、省“百县千镇万村高质量发展工程”（下称“百千万工程”）教育行动方案和市教育实施方案，扎实推进七种类型的教育帮扶，帮扶内容覆盖办学理念、教育管理、支教跟岗、师资培训、学生交流、办学条件等方方面面，助力各受援地提升基础教育高质量发展，并在教育帮扶中引导结对学校优化教育资源配置，与受援地学校互学互鉴，促进本区域学校教育管理水平提升；引导支教教师弘扬教育家精神，提升自身综合素质，促进本区域教师队伍内涵式发展。

东西部协作结对帮扶瓮安县、贵定县，帮扶福泉市

海珠区与黔南州三县（市）有结对学校72所，协作示范校3所，向黔南州选派支教教师累计51人（含短期支教1个月10人），接收黔南州干部来穗跟岗挂职学习507人。

一是领导带头落实互访、调研、召开推进会等帮扶机制，强化组织保障；二是多方努力落实帮扶措施，深化人才交流，加强师资培训，做实结对帮扶，发动社会力量助学，形成帮扶合力；三是两地齐心协力，共同打造三个帮扶亮点：与瓮安县共同建设好“移民家门口”的优质学校——瓮安县朵云学校（广州海珠学校），与贵定县共同建设好协作地高中示范班——贵定中学“南武班”，与海珠区关工委共同打造“山海对话”的红色教育模式——“红军学校”。

广州市海珠区名师团队到瓮安四中进行送教送培活动

广州市绿翠现代实验学校冯明慧副校长在贵定县举行主题讲座

新滘中学许红春老师进行教学展示

送教团队走访调研瓮安县朵云学校（广州海珠学校）

送教团队在瓮安县朵云学校慰问2024学年支教黔南州的海珠教师

送教团队在贵定中学调研“南武班”建设情况

送教团队参观福泉四中

送教团队合照

全口径全方位融入式帮扶

梅州市大埔县、丰顺县，湛江市廉江和清远市清新区

2024年11月13日，广州市教育局安排海珠区代表广州市的支援区在广东省第三期全口径全方位融入式帮扶研修班上发言，交流经验。海珠区的经验交流，受到与会代表的普遍好评。尽管海珠区与廉江市的全口径全方位融入式帮扶关系已经结束（县中托管帮扶除外），两地仍然保持良好关系，廉江市教育局于2024年12月16-18日组织12名骨干心理教师来海珠区培训，参加视导、课堂观摩、专家讲座等培训活动。

2022年以来，海珠区每年向省内三地选派支教教师45名，截至2024年12月，共派出105名。三年来，支教教师帮助受援地学校获各类奖项201项，发动各方力量捐赠物资价值约500万，帮扶工作获省级以上媒体报道共11次，支教教师均获当地优秀支教教师称号，其中，支教廉江的15位教师获湛江市表彰。

一是强化组织领导，落实帮扶机制，发挥好各级领导在教育帮扶中的引领作用；二是选优支教教师，配强支教领队；三是“入室弟子”与“网络弟子”结合，推动名师工作室招收受援地学员；四是“线下线上”联动，强化受援地师资培训；五是六管齐下，把受援地学校纳入海珠区集团化办学；六是发动社会力量改善受援地办学条件。

在帮扶过程中，海珠区通过发挥好“四个作用”打造帮扶特色：一是发挥好区教研院在师资培训中的主体作用；二是发挥好“两个经常”（经常性服务管理和经常性思想政治工作）在调动支教教师积极性主动性中的激发动力作用；三是发挥好“六步走”工作法在来穗跟岗教师培训流程中的规范优化作用；四是发挥好“海珠特教”在助力三市四地特教普惠发展中的特殊作用，实现对梅州市大埔县、丰顺县，湛江市廉江，和清远市清新区三市四地特殊教育全口径全方位深度式帮扶。

从资金面来看，据恒盛能源5月29日龙虎榜数据，其今日上榜营业部席位的成交额合计近1.11亿元，单日净卖额近32万元。买入榜前五席位中，量化基金常用席位中国国际金融上海分公司、华泰证券股份总部分别净买入近1100万元，700万元。而在卖出榜前五席位中，东方财富证券拉萨东环路第二营业部净卖出近530万元，国泰君安证券总部也净卖出近490万元。

近期，国内各地气温逐步上升，针对今年夏季天气形势，国家气候中心首席预报员高辉近日表示，结合去年天气情况对比分析，在高温持续的时间长度、峰值强度、高温范围及极端40℃以上高温所覆盖的城市等方面，预计今年夏季高温情况要弱于去年，但今年的高温时长、高温范围与常年夏季相比还是要偏多的。目前，随着夏季高温将至，有分析指出，家电、啤酒等多个行业也有望获得提振。

华西证券近日研报指出，算力是训练大模型的底层动力源泉，在ChatGPT引发AI浪潮后，国内大模型自研AI大模型进入“百花齐放”阶段，大模型的涌现开启了算力“军备赛”。同时，大模型参数呈现指数规模，进一步引爆海量算力需求。AI硬件市场也持续升温，此前英伟达AI旗舰芯片H100售价在多个商铺炒至4万美元，也进一步印证了AI算力产业链是高确定性和高景气度的方向。

托管帮扶大埔县、廉江市7所县域中学（县中）

制定完善《县中托管帮扶重点任务分解表》，围绕三大任务九个方面工作，制定了25条具体措施。一年来，各项工作有条不紊开展，并初见成效。

一是在提高“县中”水平方面摸清实情。2024年，海珠区各结对学校共5次前往县中托管学校进行送教送培活动，完成实地调研和联合视导，摸清实情，会诊问题。

二是在提升“县中”管理水平方面聚焦课堂教学。通过线上或线下方式，共同研究完善课程实施规划。聚焦课堂教学，指导选课走班。指导被帮扶县中健全选课走班教学管理机制，规范课程编排。2024年，海珠区教育局组织名师工作室主持人及骨干教师赴大埔、廉江开展送教活动2次，其中高中示范课和主题讲座合计16场次，大埔县、廉江市县中托管学校相应学科教师均参与培训。海珠区各结对学校前往“县中托管”帮扶学校进行线下课堂教学共计8次，线上交流活动共20次，参与听课、交流近800人次。各校通过名师示范课引领，办学经验分享讲座等形式，聚焦高中课程改革和高考综合改革的核心任务进行探讨，深化课堂教学改革，提升课堂教学效果。

三是用好“县中托管”专项经费。帮扶校主要通过组织两地师资交流，图书、教科研仪器设备购置等方式，让专项经费落到实处，在一定程度上改善了县中托管校的硬件措施。2024年“县中托管”帮扶经费使用完成率100%。

广州市第四十一中学教育集团举办首届集团社团文化展演活动，对大埔中学和进光中学进行了线上直播

广州市第四十一中学与进光中学召开座谈会

九十七中教师团队送教到梅州高陂中学

九十七中教师团队到廉江石岭、安铺中学送教

海实中学赴廉江二中、廉江五中交流活动

海实中学赴廉江二中、廉江五中交流活动

教育援疆

一是支教教师默默奉献。凌老师和陈老师都是连续二次援疆。凌老师为了能在新疆完成好教学和教研任务，每次假期回广州，都坚持跑步锻炼身体。陈老师的父亲2023年去世、亲哥哥2024年去世，她化悲痛为力量，出色完成任务。

二是结对学校精准帮扶。2022年，我局精心挑选区内办学质量较好的海珠区昌岗中路小学、穗花幼儿园分别与铁日木乡中心小学、铁日木乡双语幼儿园结对，开展一对一结对帮扶。

三是体教融合，打造援疆工作新样态。2023年7月，海珠区教育局党组书记、局长邓志军亲自带队，与海珠区第一批援藏老师代表、海珠区后乐园街足球队师生代表一行17人赴新疆疏附县开展暑期穗疏文化交流夏令营活动。其间，海珠区后乐园街足球队队员与疏附县明德小学足球队队员们热情交流，共同开展足球教学训练，混合编队开展对抗赛，在活动中增进了感情，也推进了疏穗两地文化交流互鉴，增进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。

新疆疏附结对学校到海珠区昌岗中路小学参加听课活动

援疆陈娜老师跟学生们在一起

援疆凌杏暖老师跟学生们在一起

教育援藏

一是推进“广东名校+”项目。推动广州市五中滨江学校、海珠区少年宫、海珠区昌岗东路小学分别与波密县中学、县完全小学、倾多镇中心小学于2023年3月签约结对，积极开展“教育结对帮扶”。

二是探索推进“优质集团包校”帮扶新模式。在2023年推动波密县一所小学加入广州市的教育集团基础上，谋划推动波密县多吉乡中心小学加入海珠区实验小学教育集团，就其成为集团帮扶型成员校进行研讨。

三是创建“穗波同行教研大讲堂”教育帮扶品牌。2023年3月，海珠教育领域14位专家莅临波密开展教育教学指导、专题辅导、专业建设等活动。海珠区教育系统在波密开展了3场“穗波同行 五育实践大课堂——国防科技教育交流活动”。在县中学举行了“穗波同行教研大讲堂”第2场——新课标与人工智能背景下基础教育高质量发展研讨活动，开设国防教育航模培训课。波密县3000多名师生参加了相关的活动。海珠教育工作者充分发挥示范引领作用，助力波密教育高质量发展，产生了良好的效果。

四是组织开展智慧教育。2023年6月2日，海珠区教育局联合广州市电教馆、波密县教育局，组织海珠、波密开展小学人工智能课程教研活动。波密县11所小学及中学的信息技术教师参与“名师课堂”、线上研讨等活动。活动填补了波密县人工智能课程的空白，加强了波密县中小学人工智能课程师资队伍建设。2023年10月26日，西藏波密完全小学45名学生通过远程连线，开启了人工智能（AI）初体验“腾讯AI编程第一课”。

海珠区援藏干部陈道宇扎根雪域高原，工作出色、成效显著、事迹感人，获评为“2024年感动广州的优秀教师”“2024年广州市最美外派干部人才”“2024年感动广州的优秀教师”“2024年波密县优秀共产党员”。

援藏陈道宇副校长到波密县多吉乡中心小学视导

援藏陈道宇副校长与当地居民在一起

与福建武平县开展基础教育对口合作

一是领导带头开展合作。海珠区教育局主要领导每年都去武平县开展实地调研交流。2023年，海珠区政府向武平一中捐资150万元建设宿舍楼。2024年11月，海珠区教育局等4名领导参加武平一中百年校庆。2024年11月，武平县实验中学校长一行4人来到广州市景中实验中学，现场观摩该建校35周年办学成果展，并进行交流。

二是结对学校扎实推进合作。海珠区内学校广州市景中实验中学与福建省武平县实验中学，海珠区逸景第一小学与福建省武平县教师进修学校附属小学结对。结对学校始终坚持以实际效果为导向开展形式多样的对口合作活动，共进行了13次线上交流，近1600人次参加，区内两所学校投入帮扶资金约15000元。

三是聚焦武平所需精准合作。广州市景中实验中学开展了《幸福班级文化建设》讲座和公开示范课《景实之歌》等交流活动。海珠区逸景第一小学与结对学校开展了广州市2024年度教育科学规划课题开题论证会、“青蓝工程”课堂教学设计活动、“聚焦语文要素，落实深度教学”专题教研活动、“海珠区小学道德与法治深度教学的实践研究”之项目式学习专题教研活动。

福建武平县教育局调研组一行到海珠区教育局进行教育对口合作工作座谈会

广州市景中实验中学到武平县实验中学开展对口交流活动

武平县教师进修学校附属小学行政干部到逸景第一小学交流学习

市域内结对互促纵向帮扶花都区

积极与花都区在农村中小学教师教科研能力提升、职业教育、少年宫工作和优质教育资源共享等方面开展务实合作。

一是助力教育管理水平提升。2024年8月，我局邀请花都区校长、后备干部一行10人参加“2024年海珠区校级干部培训班”，助力校级干部更新管理观念，提高办学水平。

二是研教并进提升师资水平。2024年11月21日，我局分管带领区内教育专家到花都区送教送培，为当地中小学校长、中层干部带来《集团化办学实践与思考》《薄弱学校走向优质学校的探索》两个主题讲座，内容翔实丰富，高瞻远瞩，既有理论支撑，也有极强的实践意义，得到了当地的热烈欢迎和高度肯定。

三是交流互访提升办学质量。海珠区海珠工艺美术职业学校（下称“海珠工美”）与花都职校定期开展交流活动，探讨办学管理方法。2024年11月15日，花都职校一行到海珠工美观摩学习，并就今后的互促合作进行深入交流。海珠区少年宫合唱团指挥定期到花都区指导训练，并邀请对方师生观摩小海燕舞蹈团教育教学成果展示和小海燕合唱团专场音乐会。2025年1月3日，海珠区教育局与花都区教育局举行“市域内结对互促纵向帮扶工作座谈会”，双方就开展好2025年工作进行广泛交流。

海珠-花都结对互促纵向帮扶工作会

海珠区第二实验小学林秋玉校长到花都开展主题讲座

广州市五中东晓学校王盟校长在花都举行主题讲座

2025年，我们将一如既往地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升政治站位，不断改善工作方法，全力抓好“百县千镇万村高质量发展工程”各项工作的有效落实，扎实推进“多类型、广覆盖”教育帮扶的海珠实践。

来源：广州海珠教育值得信任的炒股技巧

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